我们太容易说出”没办法“三个字，总觉得我们现在虽然对自己有各种的不满意，可也没有办法。
真的是如此吗？
脱不花，高中还没读完，仍然有着参加培训的选择，主动联系培训老师开课的选择，帮助老师找场地，招生的选择，和老师合作做大培训事业的选择。
罗永浩，高中没上完，面对着自己的条件根本配不上的新东方老师的职位，仍然有着给俞敏洪写信展示自己的天赋，表达自己对职位强烈渴求的权利。
我们任何人，在任何时候也一定会有选择的权利。
那我们究竟该如何做来让自己变成那个任何时候都愿意做出选择的人呢？
如何才能做到积极主动呢？
方法1：重塑意义，让”不得不“变成”我想要“
讲一个很多人都熟悉的故事。
有一个人看到三个人在砌砖，就分别问这三个人：”你们是在干什么呢？“
甲回答道：”我正在养家糊口。“
乙回答道：”我正在砌砖。“
丙回答道：”我正在修一座美丽的教堂。“
如果我问你，甲，乙，丙这三人中，哪个人是有最大可能成为最积极主动的那个人的时候，你会如何选择呢？
想必有不少的人会选择丙。为什么呢？从三个人的描述中，可以看出对前两者来说，当前做的事情不过是为了养家糊口的工作而已，是不得不做的事。
而对于第三人丙来说，他做的是一件很有意义的事情，是自己真正想要做的事。
《高效能人士的七个习惯里》讲到了一个二次创造的概念：
任何事物的存在都需要两次创造。第一次是智力，第二次是体力。而两次创造力的基础目标便是明确目标，才能进行下一步的更好实践。特别是想要成功的人更是该明确。
我们要想真正积极主动完成目标，就一定需要在脑子里对我们要做的事情第一次创造，塑造自己认可的意义以及美好愿景，再在行动上完成第二次创造。
那具体怎么做呢：
1）切换信念
2）刻画愿景
3）制定计划
澳大利亚人尼克胡哲，生下来的时候就没手没脚，这对于他自己对于他的父母来说都是晴天霹雳。
普通人很容易做的事情，自己做起来格外吃力；在学校的时候，时刻都要面对同学的异样眼光甚至是嘲笑。
尼克感到自己毫无价值，万念俱灰，曾经很多次想过自杀，因为不想让父母伤心而不得不苟且下来。
直到有一天，他把他的故事分享给一个身体同样有缺陷的好朋友的时候，她突然哭了起来，并且感谢尼克给了她活下来的力量。
这个时候，尼克的信念产生了改变。
发现了自己的存在也是有巨大的意义的，那就是帮助跟自己有类似经历的孩子，给他们赋能，告诉他们，就算身体跟常人不一样，他们也能活的不一样。
尼克开始在脑子里刻画美丽的愿景：自己成为了一个伟大的演说家，在世界各地巡演，各个国家的孩子因为他的经历而有力量，主动上前拥抱他的画面，这就是他的使命。
最后开始计划阶段。
尼克开始不断为自己争取能够做公开演讲的机会，虽然一次次都被拒绝，他始终没有放弃，因为他心里始终有那个信念，为了带给全世界孩子对生活的信心，他就不会放弃。终于在他的坚持中，他争取到了一次公开演讲的机会，并取得了不错的效果，也为他之后的演说家之路打开了大门。
所以，尼克正是通过自己第一次创造，认清自己人生的意义就是通过演讲的方式去影响以及激励跟他一样的人，来帮助他真正实现了自己人生的蜕变。
方法2：角色扮演，想成为什么样的人，先假设自己就是这个人
假设你有两个朋友，甲和乙。他们之前都很爱抽烟。可是最近，你发现他们好像都没在抽烟了。你很好奇，就分别问他们。
甲告诉你，他确实正在戒烟中。
乙告诉你，你所认识的那个抽烟的乙已经死了，现在这个人本来就不抽烟。
对于两种回答，你认为谁会更有可能彻底戒除抽烟的习惯呢？
是乙！
因为对于甲来说，他是在从爱抽烟的习惯转变为不抽烟的习惯；
而对乙来说，他把自己就定位成不爱抽烟的人，他就会从思维到行为上去按照不抽烟的人的习惯去实践。
有个心理学原理叫罗森塔尔原理：
1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。 他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
文章TAG：
