智商中心理年龄怎么算,人的智商跟年龄是否有关

人的智商、学习、博识、决定了人的才能，而其中的“博识”尤为重要，而不是“智商”。跟人年龄增长和人生的历炼有关，本人是退休的初三教师，同样智商不高，情商则非常低，智商不高表现在四十年前在高考中也只考了个高中起点的中师；情商非常低表现在混了一辈子也没看见混出个人样来，仍然是小教师一枚。

1、高一学生，发现自己智商，情商，心理年龄远低于同龄人怎么办？

人贵有自知之明，知不足，然后才会想办法弥补。你一名高一学生，有如此自有反省能力，难能可贵，孺子可教矣！本人是退休的初三教师，同样智商不高，情商则非常低，智商不高表现在四十年前在高考中也只考了个高中起点的中师；情商非常低表现在混了一辈子也没看见混出个人样来，仍然是小教师一枚。也许当了一辈子老师，好为人师的毛病改不了，在这里我还是讲一个笨办法，就两个字，以不变应万变，那就是：思考，

题目不会做吧，别人会，自己不会，有可能认为自己智商不如别人，多思，必有益处；不会做的题目只得请教别人啊。自己去请教，别人不理睬自己，说明自己言词不当，说话欠妥，情商欠高，自己多思考，怎么样去请教才会有效果。总而言之，遇事思考，必能裨补缺漏，有所广益，形成了遇事思考的习惯，会虽愚必明，虽柔必强。希望回答能对你有帮助，

2、人的智商跟年龄是否有关？

谢谢邀请。是跟人年龄增长和人生的历炼有关，美国-爱迪生有句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”人的智商、天才、智慧、都是人对事的热爱而发展起来的，掌握一种知识、学习一门技术、对人的智商都起着关键的作用。终身努力、长期劳动、永无止境地刻苦勤奋的人，其智商就会比一般人高出很多，人的才能是长期不懈努力的结果，而绝不是仪器测出的，尽管测试过智商很高的人，但因后天的懒惰而无果。

人的智商、学习、博识、决定了人的才能，而其中的“博识”尤为重要，而不是“智商”，古之成大事者，不惟有超世之才必有坚忍不拔之志。一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益，这样的人就是优秀的人，（古希腊哲学家）亚里士多德：“若学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合”。