这就要求在孩子的家庭教育中，父母要深深地爱着，一个举案齐眉，相敬如宾，互相体谅，互相谦让，共度难关，同呼吸共命运的家庭氛围熏陶下的孩子，一个被父母深深地爱着的孩子，不娇生不惯养不溺爱不宠爱的家庭教育出来的孩子，一定是阳光的积极的向上的健康的，孩子的情商也低不到哪儿去。
1、如何培养高情商的孩子？
谢谢邀请，不甚荣幸！情商（EmotionalQuotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，个人认为影响孩子的情商除了先天的遗传外，要给孩子营造一个很好的成长环境。
这个环境中，家庭教育首当其冲，其次才是学校教育和社会活动，首先是家庭的，这是第一要务。因为孩子是复印件，父母是原件，这就要求在孩子的家庭教育中，父母要深深地爱着，一个举案齐眉，相敬如宾，互相体谅，互相谦让，共度难关，同呼吸共命运的家庭氛围熏陶下的孩子，一个被父母深深地爱着的孩子，不娇生不惯养不溺爱不宠爱的家庭教育出来的孩子，一定是阳光的积极的向上的健康的，孩子的情商也低不到哪儿去。
反之，如果父母不和，男盗女娼，碌碌无为的家庭也很难造就出高情商的孩子，然后才是学校的、社会的，孩子的学校生活，社会活动在和谐家庭培养出来，在集体生活中积极融入到团队之中，使之潜移默化，受到相互感染与相互熏陶，然后不断的尝试着为孩子提供一些合适的角色参与进去，不断交流、沟通、展示、组织、体悟，让孩子形成一种良好习惯，能让孩子体会到其中的快乐和成就，慢慢的就会形成自己的一种性格和品行，就会提升自己的综合素养，特别是组织能力、交际沟通能力、团队协作精神、感恩与责任、是非与曲直，体会到爱与被爱的重要。
2、你遇到过情商很高的孩子吗？
从教三十多年来，确实遇到过情商很高的孩子，主要体现在以下几个方面：一、情商很高孩子的表现：（一）情绪管控能力强，情商高的孩子具有自我调节良好的精神状态的能力，与人和睦相处的能力，由内而外散发出的修为、涵养；情商高的孩子有良好的心理自愈能力，在生活中能坦然的接受，并且很好的控制住自己的情绪。虽然他们也会因为学习、生活的琐事而或喜或悲，但也总能及时自我调整，不在怨天尤人的悲观情绪里消磨自己，能尽快投入到新的学习活动中去，
教到这样的孩子，会感觉很舒服、很宽松。即便你偶尔过分批评或指责其，但总感觉他们能很快找出自己惹人烦恼的原因，他反而表现出尊重你、理解你，并帮助你操心班里的一些小事，（二）独立思维空间大。情商高的孩子在面对同一件事情的时候，大部分的孩子想法都一样，也就是人云亦云，不敢有自己的想法，而情商高的孩子，就会有自己独立的思维，敢于从不同的角度去看待问题，勇于突破，寻求新的事物，能在孩群中脱颖而出。
有时，教师在课堂教学中未准备好或未想到的答案和现象，他们竟然能找出来和说出来，（三）自我驱动目标准。情商高的孩子，在学习或者生活中，面对自己的目标，懂得面对反省自己的错误，改正错误，并且督促自己进步，往往是自我驱动力较强，静静地玩耍、学习，他们会拥有更好的方向感，知道自己现时该干什么，在家里又要做什么，甚至一段时间内的目标都能在脑海里拟定出来，而不是来自于老师或家长的鼓励和表扬，
（四）了解自身界限度。情商高的孩子能“知道自己几斤几两”，做事情不会太莽撞，懂得自己的能力界限在哪里，不去盲目的无限投入精力，懂得发挥自己的长处，掩盖自己的短处，知道如何拒绝别人，同时又懂得感恩，不仅仅是对别人的帮助，在情感上做出回应，能处理好各种性格各种伙伴之间的关系，也是为了让人际关系更有积极性，会在自己能力范围内付出，对自己得来的“成果”，也会很安心。
二、孩子高情商的培养，老师们和家长们都喜欢情商高的孩子，高情商是可以培养的，我们要在培养过程中注意几点：（一）控制牢骚、抱怨。我们要帮助孩子辨识自己的情绪，从情商教育的角度而言，让孩子经常换位思考，如果牢骚抱怨同样点燃了自己内心的火气，让我们时刻处于一种“内耗状态”，一点点消磨掉了自己的耐心、自信和进取心。
文章TAG：怎么测试孩子的情商 情商 孩子 测试 培养 怎么测试孩子的情商 如何培养高情商的孩子
