呆的针笔字怎么写,写的字笔画呆板

那就是让他集中写好几个字，和以前做比对，这样激发孩子的自尊心和自觉学习的能力。如果同时会写钢笔字与毛笔字的，必须是两项的字帖都要练习、长期练写，相互兼顾，两种书法才能同时有所进步，《晋·王羲之·兰亭序》之中的“一”字，就是一笔横画，但是从起笔、落笔、行笔、收笔，每一个步骤都一丝不苟、丝丝入扣，这一笔犹如长袖善舞，而俗人写的往往就是一个箭步往前冲。

1、写的字笔画呆板，怎么解决？

【麓风轩】书法公益课堂，写字经验分享解决写字笔画呆板问题，就要写灵活，而不是用笔直来直去。怎么才是笔画灵活呢？孙过庭《书谱》上说：“一画之间，变起伏于峰杪”，通俗地理解，就是一笔当中，要写出精微变化，富有阴阳向背、起伏波澜。举例来说明：1、《晋·王羲之·兰亭序》之中的“一”字，就是一笔横画，但是从起笔、落笔、行笔、收笔，每一个步骤都一丝不苟、丝丝入扣，这一笔犹如长袖善舞，而俗人写的往往就是一个箭步往前冲，

这就是差距！2、再看《晋·王羲之·二谢帖》中的“未”字，两横画凌空起笔，笔尖入纸，第二横奇峰突起，突出牵丝，“以使转为形质”，使上下紧密结合在一起，逆势长竖钩，微微左突，又挺拔之姿，最后两点左右呼应，一气呵成。《二谢帖》中这个字当中，不断调整笔势方向，顺峰逆锋交替使用，阴阳互化、精妙入微，比王羲之另一《兰亭序》上的写得还要精彩（见下图），

至于一般俗人的字，自然不能跟王羲之相比了。不信就拿那个狂妄得不得了的米芾的字来比试一下，下图分别出自《宋·米芾·甘露帖》、《宋·米芾·秋暑憇多景楼诗帖》，与大王的字相比，真不可同日而语啊！！总结：书法笔画要不呆板，就要在一笔当中写出精微变化，富有阴阳向背、起伏波澜，多揣摩一下二王笔法吧，希望会有所得！码字有些累，先讲这么多，明天接着讲。

2、会写一手漂亮的钢笔字或是毛笔字是一种怎样的体验？

如果同时会写钢笔字与毛笔字的，必须是两项的字帖都要练习、长期练写，相互兼顾，两种书法才能同时有所进步，如果是只练习钢笔字帖，那硬笔字是有所提高，但毛笔书法就荒废了。所以，必须先在毛笔字书法练起，待毛笔书法进入成熟期后，钢笔字也就随着毛笔字的书法形成个人的特点而成熟，自成个人的一派书法，钢笔字与毛笔字书法两者同时成功，

3、以前练过硬笔字帖，但是太杂。又受庞体影响，行体写不好，楷体写不成了，怎么改正？

只能怪自己学得太浅，技能层面的东西还没有掌握，这与受不受谁的影响没有任何关系。我也是学过庞中华，相信很多七零后、八零后也都是学过庞中华钢笔字的，为什么其他书法爱好者就没出现这种情况呢，所以，主要问题还是出在自己身上，临摹训练是需要临深临细的，尤其是在初学阶段。启功老师说过临帖要临个六七分像就很难得，我想至少要临个四五分相似再换帖，

如果走马灯似的频繁换帖，今天临张三，明天换李四，这样是不可能练好写字的。庞体硬笔字固然不算完美，但其雍容典雅、坚实挺劲的优点也是不容抹煞的，尤其值得称道的是，庞中华老师在上世界八十年代引领了一波硬笔书法热潮，开启了全民学写硬笔书法活动，诚然，随着硬笔书法的深入发展，其形式、风格与审美都随时代有所拓展，不能过河拆桥，当“事后诸葛亮”，况且，即便是今天的一些硬笔名家、网红，其功底造诣也未必就胜过庞中华老师。

4、小学生怎么练钢笔字？

现在小学生一般三年级即可使用钢笔答题，做作业，但如何写好钢笔字却是难事！下面我结合我个人教学经验来谈谈小学生怎么练钢笔字，第一，学习钢笔字的第一要务应该是坐姿和执笔，这一点至关重要。我们小时候就经常在字帖上看到一个小女孩或者一个小男孩端端正正，挺胸抬头得坐着写字，其实这是不准确的，不信可以试试，一个人挺胸抬头是不可能写字的，更别说写好了，正确的应该是头微微向右下方倾斜，身子坐端正，脚放平就可以了，执笔一般采用“三指执笔法”，其实，执笔因人而异，苏东坡说“执笔无定法”，但是也要基本符合规范才行。