对于男生实际年龄比实际年龄小,如何提升自己的认知水平。一般家庭环境好的孩子的实际年龄都大于心理年龄,一切无所谓,万事有父母顶着;家境环境不好的孩子心理年龄大于实际年龄,即早熟,谓之穷人家的孩子早当家,多去和长辈交流,多去参加社会的一些培训,这样扩大自己的知识面,扩大自己的人际圈子,在这个过程中,能够快速成长,心理年龄也会突飞猛进。
1、男生心理年龄比实际年龄小,怎么提升自己的认知水平?
感谢你的邀请回答。我是国家二级心理咨询师,对于男生实际年龄比实际年龄小,如何提升自己的认知水平?我主要从以下几个方面进行分析和提出建议。首先:我们要了解男生的心理发展情况,一般男生的心理发展比较晚,比女生要晚两到三年,那么男生在很多方面会显得比较幼稚,考虑问题也不是很周到,这时候就会觉得像个小孩子一样,不懂事。
其次:有一句话说穷人家的孩子早当家,因为环境所迫,不得不早日面对社会,面对社会会为生活所迫,这个社会会让男生快速成长。但是如今的生长环境,相对比较安逸,相对比较舒适,所以很多男生很难去吃苦了,就会对很多问题考虑不周到,就会显得比较稚嫩,不成熟,其三:那么针对这个情况,就可以让男生独立起来,自己有担当处理一些事件,或者突发事件。
在男孩子自己处理事件的过程中,就会成长很快,就会知道什么事情应该做?什么事情是应该避免的?那么随着问题处理的变化,个人成长也就快,心理年龄也就增加了,其四:多去和长辈交流,多去参加社会的一些培训,这样扩大自己的知识面,扩大自己的人际圈子,在这个过程中,能够快速成长,心理年龄也会突飞猛进。其五:多阅读书籍,尤其是文学、历史、哲学等书籍,可以培养自己的情商,可以锻炼自己的语言思维,不知不觉就会有一种腹有诗书气自华的气质,
2、人的生理年龄与心理年龄是一致的吗?
生理年龄指实际年龄,心理年龄就是心态。两个年龄是否一致,是人生发展的不同阶段中的定位问题,也是往往被人们忽视的问题,这是和人生成功与失败、快乐与悲伤紧密相关的。一般来说,生理年龄和心理年龄是遵循了人的发展规律,但实际上没有几个人能做到生理年龄和心理年龄是一致,我们经常听到的,你“长不大”、你“长得急”,就是对两个年龄不符的形象描述。
一般情况,可以把人的心态分为三个发展阶段:30岁前多数是“长不大”;30—55岁为“长得急”;55以后又返回到“长不大”的心理状态,这是一个复杂的心态转换过程。为什么会这样,主要是看在人的成长过程中有没有掉队,基础打得牢不牢来决定的,首先,还是家庭教育问题。城里的孩子,学前一般都是衣来伸手饭来张口,上学后一般都是一心只读圣贤书,
基本上没有经历过“延迟训练”“挫折训练”或“失败训练”。基本上到了而立之年,还是“老子天下最大”的幼稚思维;不同的是在农村、尤其是家境不富裕的家庭孩子,从小就没有享受到城里孩子的待遇,可能见识没有城里的孩子广,学习也跟不上城里孩子。但这种人,走进社会的抗压能力就比城里孩子强,第二,30岁以后,家庭负担与责任、工作压力和社会责任,市场竞争与知识储备不足的矛盾,出人头地的想法与社会现实的残酷,一起袭来。
心态随环境的变化而变化,随时都在超越实际年龄该承担的压力,就一定“长得急”。第三,人到老年,可能马上退休或已经退休,成了社会抛弃的人,过去的权力失效,过去的人脉渐行渐远。人老了心小了,就儿童化了,有人可能要说,现在有那么多年轻人犯了焦虑、抑郁,不正好说明“长得急”吗?恰恰相反,这正是“长不大”的突出表现。
自我认知不清楚、自我定位不明白,导致了“长得急”,顶多可以归为“少年不努力,老大徒伤悲”的悔恨。第一个错误,是青少年不懂事,没有学到本事;第二个错误,没有知识储备,又好高骛远,有压力才有动力,要遵循适中原则,才能使动力最大化,超过了承受能力就会产生无用焦虑;压力过低,就是浪费人生资源,这都是年轻人常犯的错误。
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