易经明字如何解,如何理解《易经》

回到问题，自学易经会不会遭遇灾祸。《易经》是锤子，三岁小孩轮大锤，危险不危险，如何能读懂周易，先要仔细阅读易传，研习，感悟生活中的实景实象，这也是学习易经的人常常会担心的一个问题，孚字在易经卦爻辞中共出现二三十处，其含义是，孚，再来联系到易经中的卦象卦辞卦义，进行比较，识别，认识，认知，应用。

1、如何理解《易经》？如何理解“知行合一”和“天人合一”？你有怎样的深度解释？

《易经》“系辞上传”中说：“一阴一阳之谓道”。天地间一切事物的变化无不因时因地或成为阳刚，或成为阴柔，而这一阴一阳的变化法则，正是宇宙的法则，也是人生之规律，也就是天理与人道，“说卦传”中说：“昔者圣人之作易也，将以顺性命之理。是以，立天之道，曰阴与阳，立地之道，曰柔与刚，立人之道，曰仁与义，兼三才而两之，

”《易经》中的这些所阐明的天道、地道、人道的变化作用法则是一致的，也就是宇宙万物所遵循阴阳无穷变化的作用法则，称作为“天人合一”。“知行合一”则是指人在道德修养方面，不但要认识，（知）并且要努力去实践（行）只有把知与行统一起来，才能够称得上“善”，“知行合一”也是阴阳文化中的内容。《易经》中的这一阴一阳，蕴藏着天地万物变化之玄机，并在变化中生成发展，和谐与统一，

2、《易经》困卦：“困于葛藟，于臲卼，曰动悔有悔，征吉”如何解读？

困卦如何解读，我转載鬼谷子先生两首诗供大家分享行藏殷勤世事久劳心，往往来来几许荣。回首暮云天外阔，收纶罢钓乐今生！阅历故园山林不是家，不生涯处却生涯，芰荷正打鸳鸯散，杨柳风飘雁阵斜。三俩枝花方结实，百千头事未为嘉，功名却待朱衣力，枯木逢春再发芽！结论此卦生人，生身之地不能养，随着爻位变化，克了前程卦时就失去此卦的好处。

3、如何读懂周易？

如何能读懂周易，先要仔细阅读易传，研习，感悟生活中的实景实象！再来联系到易经中的卦象卦辞卦义，进行比较，识别，认识，认知，应用！要知道，能运用到生活实际行动中，有所开导，指引，教训，才是读习周易的现实价值！不要听信什么名家光讲理论！周易怎么怎么神奇神秘神灵等等，到底能给我们什么样的指导与帮助，才是最最关键的地方！就象量子理论，全世界都在研究开发利用，最后是科学家解开了这个科学难题，又在现实生活中得到验证与运用，才产生其价值，

易经亦是这样的，先读懂，能运用，解决生活中实际问题，才有意义！如:一次看电视节目，讲西南边区官兵巡视祖国边界影像，要攀登很高的山峰去巡逻，记者很累了，战士却说道:要是山上下雨有水，行走更坚难！我立即明白易经中的蹇卦。蹇卦是坎上艮下，坎是水，艮是山，山上有水的卦象，原来古人在生活中实际情况下，有所悟，才叫此谓蹇卦。

这说明了什么？因为高山是由大地板块运动挤压形成山峰，说白了，山是大地造就的，虽然比大地高了，但是他却不显示其高大，仍要屈服于大地的下边，不忘其造就之恩德！这就是谦卦的原始本义，也是中华民族的传统美德！那么，问题来了:到底是卦象中内(下)卦艮卦三爻好呐？还是外(上)卦坤卦三爻好呐？我真未能完全弄明白，也翻阅很多的名家解释，唯一一个是孔圣人讲解的更有正能量！其他人讲的较抽象，玄乎，让你运用到实际问题时，怎么说都在理，又是不十分清楚明了！所以，现在学习周易，弄懂易经，不是谁谁讲的多好，是看谁能真正用到实际问题，解决生活难题，指明人生方向，才是真正“明家\

上山很累很难的，山上再有水，就是更难的情况！我也想起西汉张蹇出使西域，打通丝绸之路也非常艰难，难道也象这个卦象一样的，还是派了一个叫张蹇名字的人，令事情变的艰难了？再说谦卦，卦体是坤上艮下，坤是大地，艮是高山，本来山是高高耸立，比大地高很多的，现在是高山放低身段，和大地一样的，甚至要比大地要矮一块了。