??字怎么样,这个字请问怎么样

看完这几个字，再看剩下的字，就给人一种泯然众人也的感觉，剩下的字比较一般，没有出彩之处。勇气可嘉，写字不算差，“江”、“生”、“乱”、“是”、“游”，这5个字是最提神的出彩之处，值得大家学习，这个字写的不算差，最起码初中生水平，“江”、“生”、“乱”、“是”、“游”，这5个字写的最好，连笔写的自然流畅，一气呵成，有大家风范，应该是他最佳写字水平，值得学习，“东”字用了繁体，可见作者用心之处，“瑾”中的“王”字写的一气呵成，令人赏心悦目。

1、这个字请问怎么样？

一年级的孩子写到这个水平是不错的。田字格里结构安排的也不错，尽管不是很完美，已经可以了。建议今后在指导孩子写字时注意以下问题，第一，一定要让孩子保持正确的书写姿势和坐姿，这一点很重要，如果孩子养成了不良的书写习惯，今后是很难纠正的，好习惯是养成的，坏习惯也是养成的，希望从一年级开始就培养好，以后就容易多了。

第二，教会孩子学会观察笔画特点和结构特点，比如横，一定弄清楚是左低右高，所有的横都是这样，抓住笔画的普遍规律，看清楚笔画的长短粗细角度弧度变化等，教会孩子怎样读帖，三是田字格里教孩子学会用眼睛估算比例，每个笔画在什么位置，在哪里下笔，慢慢来就掌握结构了。最后是家长朋友们要很注意的问题，大部分孩子练字写的不错，一做各科作业字就写的不好了，为什么呢？可能是作业多，或者其它原因，写作业不去把练字技巧用上，家长这时候就要要求孩子写好，练字技巧要运用，否则就是两张皮，

2、这字怎么样呢？

非常感谢邀请我来回答问题！这个字写的不算差，最起码初中生水平，“江”、“生”、“乱”、“是”、“游”，这5个字写的最好，连笔写的自然流畅，一气呵成，有大家风范，应该是他最佳写字水平，值得学习，“东”字用了繁体，可见作者用心之处，“瑾”中的“王”字写的一气呵成，令人赏心悦目。看完这几个字，再看剩下的字，就给人一种泯然众人也的感觉，剩下的字比较一般，没有出彩之处，

我最佩服的是提问者的勇气，不是名家字画，却敢拿出来让人家评头论足，有可能这是他的最佳写字水平，也有可能是想拿出来博人家一笑。勇气可嘉，写字不算差，“江”、“生”、“乱”、“是”、“游”，这5个字是最提神的出彩之处，值得大家学习，希望作者再接再厉，写字都达到“江”、“生”、“乱”、“是”、“游”的水平。

3、请问这字写的怎么样？

您好，不请自来，我觉得您写的不错，笔画很到位，非常灵活生动，但是仍然有些缺憾，你的笔画已经很到位了但是结构还是有欠缺，这说明您临帖还得下苦功夫，下硬功夫才能写得更好，我认为您可以从以下三个方面改进：一、要用中锋许多字还是可以看出来，缺乏骨力，没有神采，还是没有中锋运笔的缘故，许多笔画还过于软弱。中锋行笔可以有效的克服这个困难，使您的书法更加有味道。