测试你该如何保持吸引力,长期关系中如何保持吸引力

做为一个女人，如何提高自己的吸引力呢。四、精神思想独立如果对方万一哪天不爱了，你不能钻牛角尖，离开一个不爱你的人，你什么都没有失去，我以下提供的一些方法只能说是尽量保持更长的吸引力，新学期让课堂充满吸引力，让孩子们喜欢你的课，该怎么做呢。

1、长期关系中如何保持吸引力？

首先说什么是吸引力和被吸引的心理。当两个人初步认识并接触，这个时候促使他们去接触的动力，就叫吸引力，可能是对方长得帅长得美，可能是对方气质高雅，干练有魅力等等。这个时候，当对方这些优点让你喜欢，心里开始蠢蠢欲动，要去认识他甚至追求他，这就是吸引力，它代表了性（外貌）的吸引，安全感的吸引（基于女人被保护的需求），情感吸引和经济能力，社会因素的吸引。

然后我们再说说吸引力怎么消失的，两个人因为互相吸引在一起了。好吧，随着时间的推移，再好看的外貌，看习惯了就无感了，再有魅力，随着柴米油盐和小摩擦不断，也落回尘土了，当荷尔蒙得到充分释放，彼此不再只展示自己好的一面，却一直要求对方不能变的不如以前，吸引力就消失了。下面说说怎么办，长期关系的建立，需要用心去经营和呵护，就像汽车需要保养，庄稼需要施肥浇水一样，不能只是消费和期待对方了。

首先在相处过程中要相互尊重，给予对方安全感，让彼此有一种归属感，有独立的空间和自由，不断提升自己，让对方看到一个对生活充满激情，永保青春活力的人。甚至是让对方有一种崇拜的感觉，再就是制造些惊喜和保持新鲜感，给平淡的生活增添气氛。比如偶尔的给对方送些心仪的小礼物，或是制造些小浪漫小情调，让对方始终感觉有一种新鲜感和神秘感，

我曾经认识一个小女孩，她是属于早恋了，和男孩子谈了好几年才到了结婚的年龄，然后奉子成婚的。虽然她长得不漂亮，但却是个很有吸引力的女孩子，鬼主意特别多，爱好也多，逮鱼摸虾，种花种草，古灵精怪的，感觉有点像黄蓉的性格脾气。她的男朋友和她在一起总是被他逗笑，和她在一起，永远不会感到烦恼，也不会感到无聊，还有就是增加彼此的互动和交流，找一些共同的话题，在一起时不会觉得无话可说。

休息时可以找一些共同的兴趣爱好增加互动，比如一起去旅游，不仅能够增进感情还会陶冶情操缓解压力；一起去钓鱼，虽然好多女生不太喜欢，但是咱们可以慢慢培养这种兴趣，因为男孩子喜欢，咱们可以欣赏一下鱼塘边的风景，静静地陪在他身边，和心爱的人在一起就是一种幸福。比他去找哥们儿喝酒K歌，你独自一人在家是不是要好很多呢？男孩子也可以偶尔主动的邀请女孩子去逛街，虽然会觉得累，但女孩子会觉得很高兴，很体贴，

对待男孩子的态度也会不一样的，那在一起是不是会很舒服？爱对方就要有意识地融入他的生活，他的兴趣爱好。长期关系存续期间，难免有磕磕绊绊，多站在对方的角度换位思考，男人在外有应酬要体谅，给对方面子，不让他在朋友面前下不来台，同时也要有自己的生活，不以对方为中心。女人要工作，带孩子做家务，男人也做到体贴理解，让女人感到被呵护，被需要，被认同，

2、新学期如何让课堂充满吸引力？

新学期让课堂充满吸引力，让孩子们喜欢你的课，该怎么做呢？首先，教师上课要有激情。教师要全身心地投入到教学中去，不能把自己生活上遇到的烦心事造成的不良情绪带进课堂，微笑着面对学生，会迅速拉近师生之间的距离。其次，要认真组织课堂的每个教学环节，让全体学生尽可能的参与进来，让学生能够学有所得，创设一些教学情境，或设置一些教学活动，或讨论一些关键问题，充分调动学生动脑，动口，动手，激发学生的学习兴趣和探究能力。

不同的课程教法是不一样的，第三，教师要有很强的语言功底，普通话标准，课堂语言生动幽默，适时鼓励表扬学生，切忌当面训斥某个孩子。如孩子上课表现不佳，课后交流谈心，保护孩子的自尊心！第四，采用现代化教学手段，多媒体辅助教学，教学方法变换多样，才能吸引学生注意力，总之，不断反思自己的教学行为，不断锤炼教育教学技能，才能把课上好。