梦见老师不好怎么办,老师该怎么办

做到了“客观看待现实，努力完成好教书育人任务”，“老师该怎么办”应该不辱使命了。老师要有一个全面教书育人的教育观点，“班上大多数学生成绩很不好，注定考不上高中”，老师先得客观分析、认识清楚造成这个现象的客观真实原因，才能在主观上把教育做到有的放矢，努力改变现状，完成好教书育人任务。

1、班里的学生大多成绩很不好，注定是考不上高中，老师该怎么办？

两句话。老师要：客观看待现实，努力完成好教书育人任务，客观看待现实。“班上大多数学生成绩很不好，注定考不上高中”，老师先得客观分析、认识清楚造成这个现象的客观真实原因，才能在主观上把教育做到有的放矢，努力改变现状，完成好教书育人任务，努力完成好教书育人任务。老师要有一个全面教书育人的教育观点，具体说来：1，班上现有的成绩好可以考上高中的学生，要让他们不受干扰，确保他们不负使命和才华，顺利进入到高中学校；在大多数成绩很不好的学生中去挖掘潜力、发现人才，能转变上升几个算几个，尽可能做到人尽其才，多一些学生考上高中一定会受到师生共同称赞。

哪怕多出一个也是好的，2，初中办学，不仅仅只是为了让学生能考上普高，也有为职校输送人才的任务。为了学生进入职校并称“职”而教育好学生，也是教育需要和任务，3，学校办学，不仅仅就是为了让学生考入高一级学校，还有教育培养合格毕业生的任务。初中毕业，九年义务教育已完成，孩子是否“德智体美劳全面发展”，能否成为一个合格初中毕业生，不也是教育的最本质任务吗？假若有人拿学习成绩“智”一项来看待教育的一切，显然是不正确不对的！做到了“客观看待现实，努力完成好教书育人任务”，“老师该怎么办”应该不辱使命了，

2、初中在校老师讲课水平不行，现在又不能上辅导班，学生该怎么办？

首先这就是个假问题。谁定性的初中在校老师讲课水平不行，哪个人或哪家权威机构？是个別还是全体？抛开问题真假不论，大规模的课外辅导只是近几年的事，在此之前，不参加课外辅导，人才仍然辈出，而现在，有的孩子出校门就进辅导班，也不一定成才，孩子学习好差主要取决于两个方面，一是天赋，二是习惯，而这两个方面都取决于家长。