孩子心智不成熟，所以有些孩子自己很在意平时的每次考试的成绩，也许一次并不关键的考试考得不好，会严重打击孩子的信心，使孩子的学习积极性严重受挫。一般来孩子只习惯总结考试中的教训，其实，考试中的经验也很重要，一次考试，孩子总有做的好的地方，首先，你要表明你的态度，安慰孩子，给孩子辩证分析考试考得不好的利弊。
1、孩子考试感觉时间不够用怎么办？
如果是考试，那么就没有办法了。如果现在还没有考试，那么还是有机会的，主要在于平时的训练：自己的孩子，发生这样的情况的孩子平时作业就做的非常的慢，许多学生一直做到晚上十二点以后，还没有把老师的作业做完。这有两种情况：第一种是今天遇到难题了，一直解决不了，这个可以理解，告诉孩子，以后遇到难题思考超过10分钟都没有思路的，可以暂时放下来，做其他作业，的那个整个作业都做完了，再思考这道难题，或者第二天和同学探讨，问老师也可以。
2、孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？
依恋理论表明，早期养育中亲子关系是核心是情感的支持和同理，既孩子遇到困难时，第一个求助的人是父母，第一个提供帮助的人也是父母，亲子关系的基础便建立了！这个关系是孩子与父母之外的其他人、将来找寻伴侣建立自己亲密关系的前提！由此可见，孩子做梦与否，美梦噩梦与否，都不重要，关键在于孩子向我们示弱时，父母不是示威，展现自己与孩子相比多英明神武，而是第一时间给予共情！告诉孩子：做噩梦对他/她而言是件多么可怕的事，太不容易了！谢谢孩子第一时间告诉你，跟你分享这份难受！这样，向孩子传递了几个潜台词：1..在父母面前，既能报喜也可报忧，负面情绪不会被隐藏和压抑；2.无论遇到大小困难，第一时间向父母求助都会获得支持，学会向他人求助是一项重要生存技能；3.父母接纳孩子的脆弱，会让孩子感受到被爱，从而产生更多的自我认同，
3、孩子考的不好，除了打骂，家长最应该做些什么？
孩子考得不好，家长最应该做的是：冷静下来，安慰孩子！胜败乃兵家常事，人生中要经历好多好多考试，一次考试考的不好，真的不算什么，真的决定不了什么！孩子心智不成熟，所以有些孩子自己很在意平时的每次考试的成绩，也许一次并不关键的考试考得不好，会严重打击孩子的信心，使孩子的学习积极性严重受挫。作为家长，一定不要责怪，更不能打骂，而应该安慰、开导孩子，
首先，你要表明你的态度，安慰孩子，给孩子辩证分析考试考得不好的利弊。其实，平时考得不好，也许是一件好事，因为你发现了以前学习上的漏洞，考试发现了漏洞，然后及时把漏洞堵上，这就是平时考试的目的呀！其次，考试后，带孩子散散步，打场球，或者看场电影，来一次旅行，总之，做点其它高兴的事，帮孩子忘记考试的不快。
再次，找时间和孩子一同坐下来，冷静客观地总结这次考试的经验和教训，经验和教训要孩子记在日记本上，教训固然要总结，经验也要总结。一般来说，孩子只习惯总结考试中的教训，其实，考试中的经验也很重要，一次考试，孩子总有做的好的地方，总结经验既是对自己努力的肯定，也是对自已信心的提升！考试其实就是一个发现问题，查漏补缺，不断积累经验的过程。
4、考试成绩差，孩子心情低落怎么办？
考试成绩差，孩子心情低落怎么办？我们多年研究学生学习，发现学生的学习成绩和先天智力无关，和主观意识无关，而是和情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯、自我管理能力等五个因素关系极大，在这5个因素中，情绪状态和知识结构对学生学习起着至关重要的作用，想提高学生情绪，关键是调整学生的情绪，人在情绪低落的时候，注意力不集中，记忆力也很差，这些消极情绪主要来自学习的不成功，没有体验成功的快乐。
50后，60后，70后的人们，那时基本没有电视，刚出现半导体收音机，人们喜欢听单田芳、刘兰芳的评书，很多人入了迷，听一遍就能记住，没有任何人要求他们要记住，但就能记住，并且会记忆很长时间，甚至几十年，主要原因就是讲解的故事有趣，当时喜欢听，再看看同时期学习的历史课，老师要求，考试，三番五次的讲，但就是记不住，就是记住了，考完试就忘了，主要原因是教学方式的问题，学生被动的学习。
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